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  我曾观看一场很感人的杂技表演,一位年仅8岁的小演员,顺着躺在地上的女演员用双脚蹬起的高高的梯子,小心地翻转上攀。当这位小演员翻攀到梯子的第8级——还剩下4级才能到梯顶时,可能是由于体力不支(已经连演出了好几场),她极度疲惫、紧张、焦虑和害怕,竟哭了起来。这时,观众甚至是包括杂技团演员在内的人,眼睁睁地看着,但都爱莫能助。这位小演员在第8级梯子上整整停滞了近3分钟。观众的心呀,都在为这位小演员担忧。这时,从后台出来一位年龄较大的演员,可能是杂技团的团长吧,只见他朝梯子上的小演员大声喊:“快瞄准最近的梯级,稳住神,慢慢上!”这时我才发现,这位小演员之所以被卡在第8级梯子上,是因为她的目光一直瞄准的是第12级梯顶。她小小的年纪,争胜心太强了。可是,疲惫的身体,这么多的梯级,怎能上去呢?但经过这样的提醒,观众们也如梦初醒,都一同喊起来,“快抓住第9个梯横(梯子中间的横杆)!”“第10个!”“11个!”  “12个!”终于,我们的小演员到了第12级——梯顶,然后一个漂亮的倒空翻,身如轻燕,稳稳地落在舞台中央。这时,台下响起经久不息的掌声。这时我注意到,包括我在内的许多观众,都是泪光闪闪。  是啊,人,似乎都有达不到的地方,特别是在经过了百般努力、眼看着要达到终点的时候。希望与绝望中,目标似乎只有一步之遥,但这一步或几步,又似乎用怎样的努力也无济于事,焦虑、紧张、矛盾等情绪,几乎要把一个人身心击垮。但是,我们就应该像那位男演员所说的那样:“快瞄准最近的梯级。”把眼光放近,把目标缩小,把情绪集中,把力量用足,稳稳地、一步一个脚印地、向上攀登。  审视我们现在的校本研究,就会遗憾地发现,某些学校“功利症”、“跟风症”十分严重。借校本教研来提升学校品牌,力推教师专业成长,这本无可厚非,但值得警惕的是,他们的目光,紧紧锁定在最“顶级”的目标上——学校出几位“名师”,学校获有哪几项国家、省、市级奖励……在这种功利和压力下,教师教学中的“日反思”成了“日烦死”,培训后的感受成了“看了很感动,听了很激动,想了更冲动,事实就不动”。减负和课改成了“减负减负,后果自负;课改课改,改了白改”,最终的校本教研结果是“萝卜炖萝卜,炖出来的还是萝卜味”……  事实上,校本研究是一项长期的工程,需要各方面的合力,其中,最关键的因素是校长,因为,国家的教育方针政策,都需要校长去贯彻执行;学校的校本教研,都需要校长去构思和落实;作为校本教研主体的教师,更需要校长去组织、管理与引领。所以,对于校本研究,校长要以严肃的态度、求实的精神、科学的方法,把压力分解,把目标细化,把教师每一细微的进步,都看作是不断向上的每一级阶梯!这样,平时工作中就很苦很累的一线教师,才会在成就和满足中有一种幸福和踏实感,就像那位杂技团的小演员一样,在瞄准最近的梯级和声声鼓励中,赢得最终的精彩与成功。  《中国教育报》2006年7月25日第7版

在调查中还显示,家长最热衷的首选对象,依然是公立的名校,占94.44,只有少量家长考虑条件优越的私立学校,由此可见,在进名校热的大潮中,公办名校炙手可热。

本报讯(记者 胡航宇)“我会用自己的真心、诚心和爱心去面对用人单位,向他们展示西南大学学生最优秀的一面,”这是2007年“西南大学就业工作形象大使”评选活动中,获得第一名的食品科学学院学生袁玲说的一番心里话。

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让我们换个角度想一想,29岁当上市长,25岁当上大学副院长,也没有什么值得惊奇的。中国自古以来就崇尚“有志不在年高,无志空长百岁”,战国时代12岁的甘罗当上宰相还是千古美谈呢。其实当年甘罗也是“高干子弟”,他爷爷甘茂曾任秦国左丞相,但甘罗的故事之所以流芳千古,凭的是他不费一兵一卒使秦国得到16座城池的能耐,根本没人质疑他是不是靠爷爷的裙带关系才官拜上卿的。

杨英咏成了校园里一只快乐的鸟,他爱打篮球,爱唱歌,那歌声里带有同龄孩子少有的一种刚强。他喜欢数学,也喜欢作文,那文字里透出的思考远远超出一个初中学生的心力。

①需要修满报考院校规定的几门本科学位主干课程,并由相关教务部门出具成绩证明(自考考生则需要提供自考办开具的证明)。具体几门,各个学校的规定不一样。其门数最少是四门,最多是全部课程。

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书中“示例”多达55个,共70篇,其中由作者本人撰写的“示例”有48个,61篇。这些示例,论体裁,既有论文,也有研究方案、研究报告,还有说课稿、教学设计、课堂实录、教育故事、演讲稿、文学作品等;论内容,既有阅读鉴赏、口语交际和作文教学方面的,又有考试评价、课题研究方面的。特别值得一提的是其中的“过程回放”,让读者能够从中看到这些教学科研成果的形成过程,对于语文教师消除教学科研的神秘感、增强参与教学科研的信心很有帮助。也正因为“示例”中的绝大多数由他本人撰写,或者经他指点和修改,他才最了解形成过程,这种“解剖”才最真实可靠。

红山文化的分布范围大致为:北起内蒙古赤峰市乌尔吉木伦河流域,南到辽宁省朝阳、凌源、河北省北部,东至内蒙古通辽市、辽宁省锦州市。红山文化区大约有30万平方公里。红山文化的主要遗址是辽宁省朝阳市的牛河梁和东山嘴遗址。

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