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据介绍,学生每学期可选两门校本选修课,修完6个学分才能毕业。而选修课的考核也跟其他学科不同,在选修课中,考勤、课堂表现、协作能力、成果展示、特色等,都在成绩考核的范围之内。

10月18日,由中国教育部留学服务中心主办,日中文化交流中心协办的第八届中国留学教育展在日本东京新宿举行。日本国文部科学省大臣川端达夫发来贺电,中国驻日本大使馆教育参赞孙建明、中国教育部留学服务中心主任,中国留学教育展代表团团长白德章等出席开幕式并致辞。来自中国北京、天津、上海、湖南、哈尔滨、长春、兰州、杭州、南京、青岛、重庆、厦门等十几个城市的三十二所高...中新社发段跃中摄

在非自愿移民研究领域,移民是指所有那些因为各种自然灾害、重大工程等原因而减少或失去土地、房屋,需要重新安置的人们。这既包括在原地重新开始生活的人群,也包括异地重新开始生活的人群。

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教育部门第二项是抓宏观调控,例如学校网点的部署,高校和职业技术学校的比例(现在职业技术学校这一环节太弱),本科生和研究生的人数,专业的设置和调整,优质师资的补充,毕业生的就业。教育主管部门应会同发改委、科技部、人力资源和社会保障部等部门共同抓好宏观调控。

“真好考,比模考要容易不少呢。”走出一中的考点,不少学生兴奋地交流着。行知实验中学的邱同学告诉记者,因为人文地理比较多,比想像的容易,而且之前的复习很得法,考得又快又好。

  中新网7月31日电据香港《大公报》报道,香港中学会考将于下周三发榜,香港青年协会30日举行“伴我飞扬”放风筝活动,为30位应届会考生打气及纾缓压力。青协同时公布会考生压力调查,结果显示65会考生感到紧张及彷徨。有会考生表示父母对自己发榜的情况过分关心,造成沉重压力。

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本报北京6月9日讯(记者焦新)截至今天下午5时,因高考科目设置不同仍有考试的上海、山东、江苏、广东、海南等五省市及部分省区的少数民族语文考试已顺利结束。至此,2009年全国普通高校招生全国统一考试圆满结束。

  中国化工教育协会副秘书长任耀生说,职业教育落实“以就业为导向”,需要对国家经济建设背景、行业发展趋势以及区域产业结构有相应的研究与把握。离开行业谈就业,人才培养便缺乏科学的依据,必须发挥行业对职业教育的指导、协调与服务功能。

第五条学校位于陕西省省会西安市,学校地址:西安市咸宁西路28号(邮编:710049)。学校分为兴庆校区(东校区,西安市咸宁西路28号)、雁塔校区(西校区,西安市朱雀大街205号)和曲江校区(西安市雁翔路99号)。

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  也许有人会有这样一个疑问:别出心裁的作业设计会不会导致“形式喧宾夺主”?网友杨国新的做法是个成功的例子。他是一位小学数学老师,但这个寒假,他却布置了一份特殊的“语文作业”。原来,随着数学学习的深入,学生接触应用题的机会越来越多了,而他通过了解发现,有些学生因为读不懂题意,连最简单的应用题也解答不了。那么,即使教师在四则运算上再训练得法,也派不上用场。根据这一现实,他布置了如下作业:每个学生利用寒假读2-3本故事书(当然数学科普书更好),要能说出每个故事的梗概。开学初利用“课前五分钟”活动,让每个同学都有机会给全班同学讲故事。看来,形式只要是为实质服务,数学老师留“语文作业”也未尝不可。

芬兰的科技研发投入目前占其国内生产总值的3.5%,超过日本和美国,在全球名列第三。芬兰政府通过宏观调控,促进企业、高校和研究机构密切合作,共同推动科研开发和科技成果商业化。

温家宝总理在2009年政府工作报告中指出:“实施全国中小学校舍安全工程,推进农村中小学标准化建设。要把学校建成最安全、家长最放心的地方。”在汶川大地震之后的第一次“两会”上,“校舍安全”问题引发了委员和代表的热议,他们围绕如何建设最安全的校舍这一问题积极建言献策。 全国人大代表、苏州建筑设计研究院董事长兼总工程师戴雅萍指出,在抗震标准领域中国跟日本有非常大的差距,她建议适当提高工程建设的抗震标准。 全国政协委员、北京科技大学冶金与生态工程学院院长朱鸿民说,在校舍抗震方面,我们需要向近邻日本学习。朱鸿民曾在日本工作多年,他说在日本学校校舍的建设标准属于第二等级,其坚固程度仅次于核电站。在地震时,学校往往成为紧急避难所和救灾指挥中心。 “必须在校舍建设方面提高抗震等级,无论如何不能低于8度抗震。”朱鸿民说,“要真正实现温总理讲的‘把学校建成最安全、家长最放心的地方’,就必须制定明确的、量化的抗震标准,否则还只是喊口号。” 全国政协委员、上海交通大学副校长印杰建议,应该建立一个全面的国家教育设施标准,推进中小学标准化建设。有关部门要对教学设施进行认真全面的评估,完善教学设施建设有关标准,提高减灾、防灾能力。印杰强调,不能只有一个笼统的标准,而必须将标准量化,这样才能保证可操作性。 印杰指出,强化教学楼等学校设施标准不只是针对地震,还要注意其他灾害的预防,保护师生的安全和健康。比如,应该配备烟雾报警和灭火系统,现在很多大中小学都没有这方面的要求。 “首先需要对已有的标准进行认真研究,对过时的标准要及时更新。比如教室照明,我们用的还是1987年的标准,国内教室的照明度远远低于欧美国家。学生在采光度不佳的教室里学习,不利于视力的保护,这也是中国学生近视率高达80的主要原因之一。提高灯光亮度可以减轻眼睛疲劳,减少近视的发生。”印杰说。(本报记者翟晋玉)

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全省各设区市、义乌市教育局分管局长、招考机构负责人,本科院校分管校长、招生负责人,高职院校分管校长,省教育厅有关处室负责人、省教育考试院的同志共200余人参加会议。


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