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目前,上海还出现个别中小学将校舍出租给社会力量办学机构;一些社会办学机构打着成人教育的旗号,仍暗地开设面向中小学生的补习班。昨天的会议指出,一些社会力量办学机构租借校舍、“校中校”等行为表面上看与学校没有任何关系,但是,一些社会办学机构的举办者是一些区县教育局的退休领导、退休校长,很多在职老师参与这些机构的教学,严重干扰了教育行政部门的“减负”工作。今年,上海将重点整顿社会力量办学机构借助学校的校舍等资源办学问题。

本报讯 国家出版基金资助项目、国家古籍整理重点规划项目《王国维全集》,近期由全国百佳图书出版单位浙江教育出版社、广东教育出版社联合出版。

“随着进行整顿后,州内经济已稳定,并走向发展轨道,而且州务大臣主要是把精力放在一些大型的发展计划,因为这些发展都会带动区域各类发展。

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本报南昌1月7日电(谌江平记者李菁莹)今天,江西省教育工作会议闭幕。江西省委书记苏荣、省长吴新雄、教育部副部长刘利民出席会议,全省11个设区市、100个县(市、区)的党政一把手、各级教育主管部门负责人、各级各类学校的党委书记和校长等700多人参会。

暑假,朋友约我一同去看望一位中学老师。她是我高中时的班主任,是位难得的好老师,曾经在学习和生活上给了我很多帮助。面对我诉说的不幸,她只是平静地说:“你应该读一读海迪,读一读《生命的追问》。”我知道海迪,她一直都是我心目中崇拜的偶象,但我不相信一本书能够对我产生多大的影响。出于对老师的尊敬,我还是照她的话做了。临走,老师把这本《生命的追问》散文集送给了我。

袁贵仁强调,以就业为目标,着力培养学生的就业创业能力,是职业教育的出发点和落脚点;整合教育资源,改进教学方式,是职业教育改革发展的着眼点和着力点。校企合作既体现了职业教育与经济社会、与行业企业最紧密最直接的鲜明特色,又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节,更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径。《国家中长期教育改革和发展纲要》提出,要制订和实施校企合作的法规,建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,并纳入国家教育体制重大改革的试点范围,探索中国特色社会主义职业教育发展的道路。

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据八路军兰州办事处工作人员介绍,每年都有数万人前来纪念馆参观,特别是在清明节期间,参观的人数超出平常数倍。

陕西省教育厅出台新规定,规定小学高年级作业量不得超过1小时,超量的作业,学生和家长有权拒绝写。同时,不能给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。(4月1日《西安晚报》)

谈到公共财政投入,就不可避免地涉及公平、公正的问题。历史欠账多,投入缺口大,有限的公共财政不可能如一夜春雨,普降大地,如何让有限的公共财政实现有效投入、公平投入,这是立法者无法回避的话题。因为,所谓公共财政,就是为社会提供公共产品与公共服务的政府分配行为,它着眼于社会公共需要,它需要弥补由市场而引发的区域差异、城乡差异、民众收入的差异。

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义务教育均衡离不开政府的投入,要加大对农村学校的投入,就必须抛弃不良的教育政绩观,但在现实中,一个地方,早就有了几所重点中小学,这已经足以成为当地政府的“脸面”,甚至各种检查都可以在这几所学校进行,当然,一些官员的子女也早就进入了这些学校就读。陕西铜川市第一中学就因招生要看学生家长的工作单位,只招收公务员子女,而引起许多群众的不解和质疑。招生工作人员称,新校区主要解决市委、市政府工作人员子女就读难的问题,只开4个班,资源有限。而看看铜川市第一中学,则不难发现这是一所拥有优质教育资源的学校,不是一般农村学校所能够比望的。如果是一所薄弱学校,哪怕是学校主动提出招收官员子女,恐怕不但招不到学生,而且还会招来嘲讽。

一队队解放军和武警、公安消防官兵,一支支医疗队和专业救援队、一家家新闻媒体记者,从四面八方奔赴灾区。与此同时,声势浩大的募捐活动在全国展开。

家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的全日制在校学生。各学校将参照学

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方便换土的活底花盆,带消毒棉的创可贴,方便划线的直尺……2010年度中国少年科学院“小院士”课题研究论文答辩活动近日在北京结束,南京市14名少先队员顺利“过关”,获得了“中国少年科学院小院士”称号。昨天,记者在团市委见到了部分小院士和他们的研究成果。据悉,此次活动由46位中科院院士和各大研究所的研究员担任评委,来自全国的近400名选手参赛。


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