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近来,民革各级组织开展了以大学生村官为主题的调研,民革党员们根据自己看到的事实,普遍认为,大学生村官在社会主义新农村建设中发挥了独特而重要的作用。他们怎么样发挥作用?任期届满他们何去何从?为此,一些民革党员围绕大学生村官问题纷纷建言献策。

来自英国大使馆文化教育处的雅思考试中国区总监史哲明(JamesShipton)则对广东的情况进行了详细介绍。广东雅思考生人数预计突破4万人,广州和深圳两地考点考生人数较2006年增加了61,其中学术类考生增加了61,学术类和培训类考生的比例目前为85:15。

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至于公民基本权利和自由这部分,由于都是些权利内容,选择题也不是没有可能,但是主要是简答题和分析论述题,会在考卷中拿出一些热点时事,让你运用所学的基本权利和自由的知识来分析、阐述,形成一篇小论文。这样的考题,比较灵活,视角比较多,考查考生的基础宪法素养,特别是能看出考生分析问题的视角和思维框架。所以,对于这一部分,我们要往大题的方向准备,要学会分析、透视问题。

针对部分学校对尖子生培养方面重学科教育,忽视学生思想、品德、心理方面教育引导的现状,上海中学在培养这些创新人才时,更重视对他们进行德育养成方面的教育。

  日前,由北京师范大学教育学院教师肖川主编的《名师备课经验》丛书已出版,这本书一面世就受到许多教师的好评,大家都认为在浮躁的名师出书的氛围中,这是一本难得的保持着清醒和理性的图书。大家认为,和市面上名师动辄出几本书的现状相比,这本书最突出的特点就是对编者对名师的自身特长有鉴别、有扬弃,把每个名师最有价值的东西展示出来。这意味着出版者对名师的尊重,能够从理性的角度为名师考虑,是名师出书上升到理性阶段的表现。但是,很遗憾,现在许多出版者仍然对名师出书热推波助澜,有许多名师也成了“不明之师”,在出版社的盛情下,陷入自毁声誉的路途。  乱出书:名师的自毁之路  我们的出版业向来容易“上火”,动不动就虚火上升,教辅图书的出版是一例,名师出书也是一个佐证。在新课程改革的背景下,许多一线教师忽然感觉找不到方向了。由于缺乏思考和自我学习的习惯,许多教师就把希望寄托在教师培训中的示范课、公开课上,试图通过这些公开课找到某种模式和范例,这当然是教育者缺乏能力的表现。这种心理被出版者抓到了,不是教师喜欢寻找现成的东西吗,那就把名师的东西都出版出来,什么名师的课堂实录啊,名师的随笔,名师的日记,名师的管理经验,等等,不管有没有价值,只要是名师相关的东西,都给出版出来。从市场上的名师类丛书我们可以看出,这些图书在向我们展示名师之所以有魅力的所在之外,把名师的各种问题都暴露出来了。比如有些文科名师的著作甚至连文从字顺的基本要求都达不到,出版社限于时间和利益的驱动,对名师并不爱护,反正就是借名师在社会上的声誉把书卖出去,至于从对名师负责角度出发,认真考虑书稿的质量则是次要的。  书是出来了,借助名师自身的声誉和资源,甚至可能会获得很好的市场,但这种市场只是对出版社而言是有价值的。对名师而言,自己很可能成为“牺牲者”。“刀”是自己的,伤害的也是自己。毕竟图书的质量到了读者那里自然是心知肚明。对名师的期待很可能会变成一种失落,甚至是自负,名师也不过如此,只是时运好吧,讲过几节公开课,弄出个这样那样的徒有虚名的教学法,等等。  这样本来在某些方面很有水平的名师可能会陷入一种怪圈,名师随着并不能代表自己水平的著作产生“季节性”的效应,名师“成名”也快,被遗忘的也快,“眼看他出著作,眼看他被忘了”。在这种效应下,名师成了一种时尚性的称号,借助媒体和过分注水的著作,名师可能会一时轰动,但就如同流行歌曲一样,被哼过几次后很快就过去了。尽管,新一代的名师对老一辈名师有着这样那样的批判,但无疑要让他们像老一辈那样保持自己长久的声誉是困难的,像于漪这一代名师尽管会有自己的缺憾,但他们是能够沉静下去,不至于着急用注水的著作去换钱、换声誉。  被“利”利用的名师:谁在哄抬价格  所谓名师,大概意味着水平高并且得到了一定的公众认可,为教育界所熟知。从这一点来看,名师不缺“名”,也就是说名师都有一定的名气。名师并不缺“名”,那又是什么让许多名师热衷于著书立说呢?  从名师的角度来说,假如我们仅仅用“浮躁”概括他们的心态是不确切的,问题的关键在于是什么让名师浮躁了呢?名师是一种稀缺的社会性资源,而非仅仅是属于个体的。既然是稀缺,则就有哄抬“价格”的可能,名师和自己的圈里人哄抬,还可能是别有用心的人哄抬,比如和名师相联系的出版商。一方面,名师可能想把自己的“名”转化为经济利益或进一步扩大自己的知名度,而和出版者的合作是一种很有效的方式。但毕竟名师的力量主要在课堂上,而且能够拿得出手的东西也不会很多,面对很容易就得来的出书的机会,很可能会失去了自制力,不免给自己的作品注些水。  而出版者对名师的注水行为不但不阻止,反而推波助澜,有时候是出版者缺乏头脑,但更多的时候,出版者对名师著作的水平其实是有着很准确的认识的,名师水平的高低和著作水平的高低他们都很清楚,遗憾的是,这一点对出版者并不重要,重要的是名师之“名”对市场的号召力。出版者考虑的利润而非社会效益,或者说当利润和社会效益相背离的时候,出版者很难主动向社会效益靠近。  名师主动被出版者所“利用”,这种利用之后有立竿见影的“名利”的回报,而出版者则乐得榨干名师的“名”。因而,二者都哄抬名师及其图书的“价格”,至于这种饮鸩止渴行为的危害,就没有谁去考虑了。  名师要出书,要把自己有价值、有指导意义的东西拿出来,但名师出书假如逃不过名利的诱惑,名师乃至教育受到的伤害会是巨大的。名师的力量大约都在课堂,离开了课堂谈名师不过是虚名,名师出书本是好事,但书中少谈甚至不谈课堂,把自己当明星一样则是一种自毁的行为。而且,滥竽充数的名师图书其实是对教育大环境的污染。  理性出书:寻找名师的亮点  名师出书需要理性的约束,这个理性表现在哪里呢?首先是名师的理性,名师要有自知之明,名师要考虑自己为什么要出书,书有没有“厚度”,在一线教师那里是否会原形毕露。否则别人还不把自己的书当作笑柄吗。因此,名师要对自己负责,而不是向经济利益看齐。在把自己的东西拿出来之前要掂量掂量,有时候看似一个很好的出书的机会就可能是一个陷阱。名师成为名师并不容易,不要轻易把自己有价值的一方面放弃了。  名师怎样出书,从爱护名师和廓清教育环境的角度出发,名师出书要把书出“薄”,这里所谓的“薄”是指名师不要把自己不成品的东西拿出来,去弄什么著作等身的虚名。就出书来说,要有精品意识,要把自己能够耐人寻味的东西拿出来。毕竟,名师的观点和看法在很大程度上是一种高度,是普通教师学习和前进的方向。因此,不成熟的东西一定不要匆匆出书。  对出版者来说,要求他们不要只看见名师的市场号召力,而忽略了粗糙出书的危害。出版者对名师也不要“杀鸡取蛋”,把名师不成熟的东西甚至是落后的东西都拿到读者面前。而要出好书,就要用眼光去辨析,去细化名师的优点。没有多少名师是全才,所谓名师如果不是徒有虚名的话,那他们的“名”也不过在于他们有自己一个独特的亮点,出版者要善于张扬这种亮点。对名师的东西要有选择、有扬弃,在选用名师图书题材时要能够细化名师的优点,不要大杂烩,更不要有意做成大杂烩来获取经济利益。毕竟靠这种粗放式的出书方式是无法赢得长期的市场利益的。相反,它会扰乱了名师和市场两者的健康成长。  《中国教育报》2006年5月11日第5版

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两院双院士刘永坦教授将新体制雷达系统,制导与信号处理技术的研究成果引入教学内容,编写出版的《雷达成像技术》教材获国家级优秀教材一等奖。李圭白院士等开发的流动电流混凝投药控制技术被国家“十五”重点建设教材《水质工程学》采用,并建立了一整套实验模拟系统,使学生能够了解本学科的最新发展。周玉教授根据陶瓷及陶瓷基复合材料多年来的理论与实践研究成果编著了《陶瓷材料学》一书,该书已被国内许多知名大学定为本科生或研究生教材。

今年该校招收第二学士学位学生的专业包括播音主持艺术学院的播音与主持艺术和电视与新闻学院的新闻学、新闻学(电视编辑方向)、新闻学(视觉传播方向)等。播音与主持艺术专业的考试科目包括语文、政治、英语和专业面试,其余专业考试科目包括语文、政治、英语和新闻业务。

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3月23日,西安大学生药家鑫撞人后刺死伤者案,在西安市中级法院开庭审理。药家鑫是否有轻判情节,成为庭审焦点。值得关注的细节还有,500份问卷将作为量刑参考:除了媒体记者和受害者亲属,现场500名旁听公民收到了一份特殊的问卷——“旁听人员旁听案件反馈意见表”。问卷上除了庭审的合议庭成员名单,还有两个问题:您认为对药家鑫应处以何种刑罚?您对旁听案件庭审情况的具体做法和建议?(3月24日《京华时报》)

确实,高中毕业之后,由于尚未真正进入社会,思考问题往往肤浅。本科毕业后,学生基本成熟,从家长角度说,可以更加放心。但是,在我这个搞教育的人看来,生米一旦煮成熟饭,也就难以进行二次加工了。我们都有一个共同的感觉:学生高中毕业后进入大学,大学的学习很容易变成自身的素养。而一旦进入社会后,人要面对更多的需求,再进修时,大多功利性很强,即使可以学到手,可要变成自己的素养就相当困难了。我们把孩子送出去,不是要他们去镀金,而是要使他们的心智发生改变,真正吸收一些现代化进程中我们所急需的素养,而高中阶段正是最佳时机。

该计划主要是资助全国特别是中西部和东北地区各省份的普通高中成绩优良、家庭经济困难的学生,帮助他们顺利完成高中学业。按一学年向每名学生提供1500元的标准,建设银行将出资1.2亿元,每年资助约1.3万人,连续6年,总计约8万人次。

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大力发展农村基础设施建设、农业综合开发和县域城镇建设贷款,对地方政府主导、重点关注、具有重大支农效果的项目给予优先支持,这是农发行武义县支行2009年至今实施的信贷服务重点。截至2009年12月底,该行非经营性项目贷款业务持续快速发展,各项贷款余额29485万元,比年初增加7961万元。其中政策性准政策性贷款余额7405万元,占比25.11;商业性贷款余额22080万元,占比74.88。各项存款余额11918万元,比年初增加7373万元。并实现贷款零不良。


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